Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΕΝ ΞΕΧΝΑ 7 ΧΡΟΝΙΑ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗΣ…ΟΥΤΕ ΔΕΧΕΤΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ “ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑΣ” ΑΠΟ ΟΣΟΥΣ ΣΙΩΠΟΥΣΑΝ

ΔΗΜΟΣΙΕΥΤΗΚΕ ΣΤΙς

ΔΗΜΟΦΙΛΗ

Η χθεσινή ανάρτηση γνωστού υποστηρικτή της δημοτικής αρχής για το ΕΕΕΕΚ Ωρωπού δεν προκάλεσε απλώς αντιδράσεις, πάρα μόνο οργή! Και όχι άδικα.
Γιατί όταν μιλάς για παιδιά με αναπηρία, για οικογένειες που επί 7 χρόνια δίνουν καθημερινό αγώνα αξιοπρέπειας, θέλει πολύ θράσος να επιχειρείς να παρουσιάσεις ως «επιτυχία» αυτό που έπρεπε να έχει γίνει εδώ και χρόνια.
Το ΕΕΕΕΚ Ωρωπού δεν “γεννήθηκε” ξαφνικά από κάποια μαγική σύσκεψη στο Δημαρχείο.
Δεν εμφανίστηκε επειδή κάποιοι «γνωρίζονταν» με γραμματείς υπουργείων.
Δεν προχώρησε επειδή κάποιοι έκαναν δημόσιες σχέσεις και φωτογραφίες.
Το ΕΕΕΕΚ προχώρησε γιατί υπήρξαν γονείς που δεν σταμάτησαν να φωνάζουν.
Γιατί υπήρξαν άνθρωποι που συγκρούστηκαν, εκτέθηκαν, κουράστηκαν, ταπεινώθηκαν και συνέχισαν.
Γιατί υπήρξαν πολίτες που πίεσαν πολιτικά, κοινωνικά και θεσμικά.
Γιατί το θέμα πήγε παντού.
Γιατί υπήρξαν δημόσιες καταγγελίες, αναφορές, δημοσιότητα και συνεχής έκθεση ενός τεράστιου προβλήματος που κάποιοι ήθελαν για χρόνια να μένει στην άκρη. Γιατί υπήρχε και μια αντιπολίτευση που κρατούσε το θέμα συνεχώς στην επιφάνεια.
Κυρίως όμως γιατί υπήρξε μια μάνα.
Η Μαρία Κασαμπαλάκου.
Μια γυναίκα που, σύμφωνα με δεκάδες πολίτες, δεν σταμάτησε ούτε μία στιγμή να παλεύει για αυτά τα παιδιά όταν άλλοι σιωπούσαν ή έβρισκαν δικαιολογίες.
Αυτή η τεράστια κοινωνική πίεση ήταν που ανάγκασε ακόμη και την ίδια την Υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, να σηκώσει τα μανίκια (και μπράβο της) και να δώσει εντολή σε υπηρεσιακούς παράγοντες του Υπουργείου να κατέβουν στον Ωρωπό, να σηκώσουν από τις καρέκλες τους τους «κουρασμένους» της δημοτικής αρχής και να προχωρήσουν επιτέλους τις διαδικασίες για τη λειτουργία του ΕΕΕΕΚ Ωρωπού.
Αυτό δεν μπορεί να το διαγράψει καμία ανάρτηση “υπεράσπισης”.
Αντιθέτως, η προσπάθεια να παρουσιαστεί περίπου ως… υπερβολή ή λαϊκισμός η πίεση που ασκήθηκε από γονείς, πολίτες και αντιπολίτευση, μόνο προσβολή μπορεί να θεωρηθεί απέναντι σε ανθρώπους που βίωσαν την αδιαφορία επί χρόνια.
Και υπάρχει ένα ερώτημα που παραμένει αμείλικτο.
Αφού όλα δούλευαν τόσο “μεθοδικά και συστηματικά”, γιατί το σχολείο δεν λειτουργεί εδώ και 7 χρόνια;
Γιατί χρειάστηκαν δημόσιες καταγγελίες;
Γιατί χρειάστηκαν πιέσεις στην Ευρώπη;
Γιατί χρειάστηκε να φτάσει το θέμα παντού για να εμφανιστεί ξαφνικά κινητικότητα;
Η κοινωνία δεν είναι αφελής.
Βλέπει, θυμάται και κρίνει!
Και κάτι ακόμη.
Κανείς δεν έχει δικαίωμα να χρησιμοποιεί τα παιδιά με ειδικές ανάγκες ως επικοινωνιακή “ασπίδα” πολιτικής υπεράσπισης.
Ούτε να βαφτίζει «εχθρούς» όσους πίεζαν για να γίνει το αυτονόητο.
Γιατί αν κάποιοι πραγματικά “προκαλούν”, δεν είναι οι γονείς που αγωνίστηκαν.
Είναι όσοι μετά από 7 χρόνια αδράνειας ζητούν και χειροκρότημα.
Η κοινωνία του Ωρωπού δεν ζητά πανηγύρια.
Ζητά αξιοπρέπεια για αυτά τα παιδιά.
Και αυτό δεν είναι ούτε πολιτική χάρη, ούτε επικοινωνιακή επιτυχία.
Είναι υποχρέωση!

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ

Ο «Διάδρομος» του Φώτη Νικολάου: Στοχασμοί επί της ανθρώπινης Condition

Ανάλυση του χοροθεατρικού έργου «Corridor» του Φώτη Νικολάου. Διερευνά τις έννοιες του πένθους, της ταυτότητας και της ανθρώπινης ανθεκτικότητας.

Οι μουσικές επιλογές των MAD VMA 2026 και η πολιτισμική τους απήχηση

Ανάλυση των μουσικών επιλογών των MAD VMA 2026 και της απήχησής τους. Εξέταση νέων ηχητικών προτύπων και κοινωνικών τάσεων στην ελληνική σκηνή.

Τα τσιπουράδικα του Βόλου: Κοινωνικοί Θεσμοί και Οικονομική Δυναμική

Ανάλυση των τσιπουράδικων του Βόλου ως κοινωνικών θεσμών και κινητήριων δυνάμεων της τοπικής οικονομίας. Εξερευνήστε την ιστορία και την επίδρασή τους.

Μελομακάρονα: Παράδοση και Γαστρονομική Διαχρονικότητα

Εμβαθύνετε στα μυστικά της παραδοσιακής συνταγής μελομακάρονων. Μάθετε την ιστορία, τα συστατικά και την τέχνη της παρασκευής για άρωμα Χριστουγέννων.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΣΤΗΝ ΙΔΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ

Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ: Το πλάνο λειτουργίας στα Δημοτικά σχολεία το 2026-27

Το Υπουργείο Παιδείας δημοσίευσε οδηγίες για τις Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ στα Δημοτικά σχολεία το 2026-27. Ανάγνωση για την εκπαιδευτική ενσωμάτωση.

Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών: Ο Στρατηγικός Σχεδιασμός της Ελληνικής Παιδείας στο Εξωτερικό

Το Υπουργείο Παιδείας υπογράφει νωρίτερα τις αποσπάσεις 156 εκπαιδευτικών στο εξωτερικό. Ανάλυση του στρατηγικού σχεδιασμού για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση.

Εκπαίδευση: Η Ουσία της Ύπαρξης και ο Κοινωνικός της Ρόλος

Ανακαλύψτε τον καθοριστικό ρόλο της εκπαίδευσης ως αναπόσπαστο κομμάτι του βίου, όχι απλώς προετοιμασία. Ανάλυση των κοινωνικών και πολιτικών προεκτάσεων.