Αυξητικές Τάσεις στην Κατ’ Οίκον Διδασκαλία

Πληροφορίες που περιήλθαν στην Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ) υποδεικνύουν μια αξιοσημείωτη αύξηση στον αριθμό των αιτήσεων μαθητών ιδιωτικών σχολείων για κατ’ οίκον διδασκαλία (homeschooling). Αυτή η τάση καθίσταται ιδιαίτερα εμφανής κατά τα τελευταία έτη, με την περίοδο μετά την πανδημία της COVID-19 να λειτουργεί ως καταλύτης. Οι ετήσιες αιτήσεις, σύμφωνα με τις ενδείξεις, προσεγγίζουν πλέον σημαντικά υψηλότερους αριθμούς, έναντι των προηγούμενων δεκαετιών, γεγονός που εγείρει σοβαρά ερωτήματα.

Το Πλαίσιο της Κατ’ Οίκον Διδασκαλίας

Η κατ’ οίκον διδασκαλία, αν και θεσμοθετημένη σε πολλές χώρες ως εναλλακτική μορφή εκπαίδευσης, στην Ελλάδα διέπεται από αυστηρές προϋποθέσεις. Βασικός όρος αποτελεί η αδυναμία συμμετοχής του μαθητή στο σχολικό περιβάλλον λόγω σοβαρών λόγων υγείας ή άλλων επιτακτικών αναγκών που βεβαιώνονται από δημόσιες αρχές. Σύμφωνα με τα υφιστάμενα δεδομένα, η απόφαση για κατ’ οίκον εκπαίδευση λαμβάνεται κατόπιν γνωμάτευσης από αρμόδιες υγειονομικές επιτροπές και έγκρισης από την οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης.

Ερωτήματα για Διαφάνεια και Εφαρμογή

Η απότομη αύξηση των αιτήσεων, ειδικά από μαθητές ιδιωτικών σχολείων, δημιουργεί μια σειρά εύλογων ερωτημάτων:

• Είναι όλες οι αιτήσεις βασισμένες σε πραγματικές και τεκμηριωμένες ανάγκες, όπως προβλέπει η νομοθεσία;
• Υπάρχει επαρκής έλεγχος και διαφάνεια στη διαδικασία έγκρισης, ώστε να διασφαλίζεται η ισονομία και να αποφεύγονται οι καταστρατηγήσεις του πλαισίου;
• Πώς διασφαλίζεται η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης και η πλήρης κάλυψη του προγράμματος σπουδών για τους μαθητές που επιλέγουν αυτή τη μορφή μάθησης;

Η ΟΙΕΛΕ, όπως και ευρύτεροι κύκλοι της εκπαιδευτικής κοινότητας, εκφράζει την ανησυχία της για ενδεχόμενες στρεβλώσεις του συστήματος. Ελλοχεύει ο κίνδυνος, η κατ’ οίκον διδασκαλία να μετατραπεί, σε ορισμένες περιπτώσεις, από μηχανισμό υποστήριξης σε παράκαμψη των εκπαιδευτικών διαδικασιών, με απρόβλεπτες συνέπειες για τους μαθητές και την ισότητα ευκαιριών στην εκπαίδευση.

Προκλήσεις και Αναγκαιότητα Ελέγχου

Η πολιτεία οφείλει να διερευνήσει ενδελεχώς τα αίτια αυτής της τάσης. Η ενίσχυση του ελεγκτικού μηχανισμού, η διασφάλιση της ορθής εφαρμογής της νομοθεσίας και η προστασία του δικαιώματος στην ποιοτική εκπαίδευση για όλους τους μαθητές αποτελούν προτεραιότητες αδιαπραγμάτευτες. Η διαφύλαξη της ακεραιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος απαιτεί επαγρύπνηση και στοχευμένες παρεμβάσεις, ώστε να αντιμετωπιστούν τυχόν παθογένειες πριν αυτές εδραιωθούν.